Best Brain - logo


Lepsza szkoła - czyli jak pomóc dziecku w nauce

Jaką wiedzę znajdziesz w artykule?

Każdy rodzic chce jak najlepiej dla swojego dziecka. Jednym z ważniejszych zagadnień dotyczących

wychowania

jest kwestia szkoły i

uczenia się

. Niestety, w polskich szkołach, gdzie każdy uczeń i nauczyciel boryka się z problemem przepełnionej podstawy programowej, gdzie ilość informacji wymaganych przez nauczyciela od ucznia, potrzebnych do zaliczenia danego przedmiotu mogłaby pokonać niejednego dorosłego, problem odpowiedniej

pomocy dziecku w jego edukacji

nie jest taki prosty. W odpowiedzi na te problemy chciałbym zaproponować

5 pomysłów, jak pomóc dziecku w nauce

.

1. Oceny nie są najważniejsze

Najczęściej podchodzimy do ocen dziecka jako do wyznacznika jego

postępu w nauce

. Niestety nie jest to do końca prawda – oceny są dostosowane do pewnych standardów – a każde dziecko ma swoje

własne możliwości

. Nie powinniśmy kontrolować jedynie ocen ucznia - powinniśmy sprawdzać jego

postępy

. Jeżeli porównujemy dziecko do innych to porównujemy dwie różne osoby, z innym poziomem startowym wiedzy, z innymi uwarunkowaniami i

talentami

. Jednak gdy kontrolujemy zaangażowanie dziecka, postęp jego wiedzy a nie tylko jego oceny to otrzymujemy realny wgląd w

ścieżkę rozwoju edukacyjnego

swojego dziecka.

2. Motywacja pozytywna a nie negatywna

Niedawno usłyszałem takie stwierdzenie, że nagrodą nie powinien być brak kary. To karą powinien być brak nagrody. Ucząc dzieci

sposobów uczenia się

,

poprawy koncentracji i kreatywności

zauważyłem, że pozytywne wzmacnianie jakiejkolwiek pracy dziecka zawsze skutkuje

lepszymi wynikami

. Gdy uczeń wie, że zdobycie przez niego 6 punktów w danym ćwiczeniu jest według mnie

dobrym wynikiem

, to uzyskanie tego rezultatu

uskrzydla

jego dalsze prace. Oczywiście, poziom jaki uznaję za dobry jest dobrany

indywidualne do możliwości ucznia

w danym momencie rozwoju.

3. Wprowadzenie odpowiednich sposobów uczenia się

Stara zasada „Zakuj Zdaj Zapomnij” niestety cały czas funkcjonuje w naszym społeczeństwie. Taka nauka prowadzi donikąd. Po co mam się uczyć skoro i tak z tego nie skorzystam? Jak dziecko ma się

koncentrować

podczas lekcji, skoro to nie jest dla niego interesujące? Nasz

mózg nienawidzi nudy

– dlatego dzieci się dekoncentrują. Mają wokół siebie o wiele bardziej interesujące rzeczy niż nauka. Odpowiedzią na ten problem są odpowiednie

metody uczenia się

, włączania wyobraźni i kreatywności podczas nauki. Warto podejść do tego tematu na poważnie, bo zmiana

sposobu uczenia się

wpływa nie tylko na okres szkoły ale na czas studiów i pracy, pozwala

zapamiętywać więcej informacji

na dłużej. A jak to zrobić? Poradzić się

specjalistów

, zapisać dziecko do

szkoły pamięci

lub przeczytać

dobrą książkę

. Niestety, nie wszystkie informacje, które można znaleźć w internecie są poprawne, dlatego warto sprawdzać autorów, zobaczyć czy ci, którzy uczą innych jak się uczyć, sami z tego korzystają, czy wiedzą jak odpowiednie

techniki zapamiętywania

wdrożyć do codziennej nauki.



4. Aktywna powtórka materiału

Jedną z technik

skutecznego uczenia się

jest

aktywna powtórka

materiału. Tak zwane „wkuwanie” polegające na czytaniu w kółko danego tematu w podręczniku przyniesie efekt, jednak będzie kosztowało o wiele więcej czasu, znudzenia i demotywacji do zdobywania wiedzy. Jednak gdy po jednokrotnym przeczytaniu danej treści, np. rozdziału w podręczniku z którego ma być przygotowany sprawdzian, dziecko spróbuje opowiedzieć rodzicowi to, o czym przed chwilą przeczytało, to jego

mózg automatycznie sprawdza

, jakie informacje już zostały zapamiętane, a jakich trzeba się jeszcze nauczyć. Taka

aktywna powtórka

przyspiesza

proces uczenia

się kilkukrotnie! Po opowiedzeniu o zdobytej przed chwilą wiedzy przychodzi czas na sprawdzenie, czy to co zostało powiedziane jest prawdą. Podczas ponownego przeczytania danego rozdziału, oprócz świadomości jakie informacje „wyleciały” z pamięci, dziecko zyskuje szanse na

poprawienie błędów

i zapamiętanie tego, co jest według niego istotne.

5. Szkoła to nie wszystko – inne aktywności z dzieckiem

I po piąte – szkoła nie może być wszystkim. Czas spędzany po szkole nie powinien opierać się jedynie na nauce. Świadomość dziecka wracającego ze szkoły, że w domu będzie miało drugą szkołę, a później kolacja i spanie, jest bardzo demotywująca. Co więcej, zatrważający jest fakt, że wiele dzieci z normalnych, szczęśliwych domów ma bardzo niski

poziom samooceny

. Warto spędzać czas z dzieckiem na innych aktywnościach niż tylko nauka – dzięki temu dziecko będzie czuło, że

jest ważne

, a w momencie niepowodzenia w szkole nie uzna, że straciło swoją wartość – że rodzice widzą w nim tylko naukę.

Mam nadzieję, że te kilka moich przemyśleń stanie się inspiracją i pomoże rodzicom i ich dzieciom w

lepszym i bardziej efektywnym

podejściu do

szkoły i nauki

.


Tobiasz Boral
Pierwszy Polak na Mistrzostwach Świata Pamięci,
Obecny Mistrz Europy 2018,
Wicemistrz świata juniorów 2011,
Obecny mistrz Polski federacji World Memory Sport Council.